Prisma "Hoe zeg je dat in het Russisch" is een compacte Russische taalgids waarmee je je verstaanbaar kunt maken in Russischtalige landen.
In de gids staan 2600 handige Russische zinnen, met daarbij de weergave van de uitspraak en gerangschikt naar thema's als groeten, kennismaking, verzoeken, excuses, de tijd, kleuren en maten, de weg vragen, reizen met eigen of met openbaar vervoer, accommodatie, eten, winkelen, autopech, bij de dokter en nog veel meer. Meer info...
Prisma Taaltraining Russisch voor Zelfstudie is het ideale Russische leerboek met Audio CD voor wie thuis, zonder begeleiding, de grondbeginselen van het Russisch wil leren. Voor het boek is geen speciale voorkennis nodig. Na bestudering van het leerboek zal uw kennis van de Russische grammatica zodanig zijn dat u krantenartikelen en eenvoudige literaire teksten kunt lezen, zij het met behulp van een woordenboek. Het boek bevat gevarieerde opdrachten om woordenschat, grammatica en uitspraak te oefenen. De Audio CD maakt u vertrouwd met de Russische uitspraak. Meer info...
Russisch spreken en begrijpen - Russische conversatiegids. Aan de hand van diverse thema's wordt de gebruiker wegwijs gemaakt in de Russische taal voor vakantie en het doen van zaken. De in het boek opgenomen Russische standaardzinnen maken het de leek mogelijk zich enigszins verstaanbaar te maken. De uitspraak is fonetisch weergegeven. Met Nederlands-Russische woordenlijst. Dit woordenboek/studieboek bevat een uitgebreide menugids, achtergrondinformatie over verkeer, reizen, medische verzorging, noodgevallen, telefoon etc.. Meer info...
De Wat & Hoe Taalgids Russisch is een handige taalgids op zakformaat en biedt u uitkomst in verschillende situaties. Met veel bruikbare Russische zinnen voor bijv. op vakantie. De gids bevat aanwijzingen voor de uitspraak en een handige woordenlijst. Met de gids in de hand zult u er zeker in slagen om duidelijk te maken wat u bedoelt. Bovendien kunt u deze gids ook gebruiken als een eerste hulpmiddel bij het leren van de Russische taal. Meer info...
